PERSONAS Y TRAYECTORIAS

Biografías

Este sitio reúne las biografías e historias de vida de los últimos hablantes de la lengua o’ob (pima bajo) de Sonora y Chihuahua, y presenta sus experiencias, vínculos familiares, oficios y formas de compartir su lengua.

Referencia completa

Valenzuela Romo, José Abel (responsable del proyecto). Biografías e Historias de Vida de los Últimos Hablantes Pimas. Proyecto seleccionado en la vertiente Artes Verbales 2023, modalidad Especialistas en el campo de las lenguas indígenas en riesgo, especialidad Historias de vida familiar. Sistema de Apoyos a la Creación y Proyectos Culturales, Secretaría de Cultura.

Las biografías se presentan en orden alfabético por apellidos.

Retrato de Bustillos Galaviz, Ramón

Bustillos Galaviz, Ramón

o’ob (pima bajo) · Maycoba, Sonora

Docente bilingüe y promotor de la lengua o’ob (pima bajo), con más de veinticinco años de experiencia en la enseñanza. Su trayectoria incluye proyectos de documentación lingüística, traducción y elaboración de materiales educativos.

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Ramón Bustillos Galaviz (Maycoba, Yécora, Sonora, México; 31 de agosto de 1979) es un docente bilingüe y promotor de la lengua o’ob (pima bajo). Su trayectoria comprende más de veinticinco años de experiencia en la enseñanza, así como la colaboración en proyectos de documentación lingüística, traducción y elaboración de materiales educativos.

Su trabajo se ha desarrollado principalmente en la comunidad de Maycoba, Sonora, donde ha participado en iniciativas orientadas a la enseñanza y al fortalecimiento de su lengua materna.

Nombre completo
Ramón Bustillos Galaviz
Nacimiento
31 de agosto de 1979
Lugar de nacimiento
Maycoba, municipio de Yécora, Sonora, México
Nacionalidad
Mexicana
Lengua materna
o’ob (pima bajo)
Ocupación
Docente bilingüe y promotor de la lengua o’ob

Infancia y formación

Creció en la familia Bustillos Galaviz. Creció junto con sus seis hermanos en un entorno familiar en el que predominaba el uso del o’ob. Su madre aprendió español durante la edad adulta, por lo que la lengua originaria fue el principal medio de comunicación en el hogar.

Durante su infancia vivió en La Dura, Sonora, y asistió a la escuela indígena Miguel Hidalgo y Costilla, en El Kipor. Allí recibió clases en o’ob y comenzó a aprender a leer y escribir en español. La enseñanza de dos profesores procedentes de Yepachi y la convivencia con otros niños hablantes favorecieron el uso cotidiano de su lengua materna.

Entre los nueve y diez años consolidó su aprendizaje del español como segunda lengua. Posteriormente, continuó su formación en un internado de Bocoyna, Chihuahua, donde convivió con integrantes de comunidades rarámuri. Por motivos personales, interrumpió sus estudios después de cursar el primer año de bachillerato.

A los veintisiete años retomó la educación media superior en Basco-coben, Etchojoa, Sonora, mediante una modalidad semiescolarizada, mientras trabajaba como maestro bilingüe. Más adelante cursó estudios de licenciatura en Educación y un diplomado en computación.

Trayectoria docente

Inició su trayectoria laboral en el Consejo Tradicional de los Pueblos Indios del Estado de Sonora. Con el respaldo de esta institución y de la Dirección General de Educación Indígena, realizó un curso de inducción de seis meses que le permitió incorporarse a la docencia bilingüe.

A lo largo de más de veinticinco años de trabajo, ha participado en la enseñanza y promoción del o’ob, así como en la asesoría a docentes y en la elaboración de recursos para su uso educativo.

Documentación y materiales en o’ob

Además de su labor docente, colaboró con misioneros en la traducción de textos bíblicos al o’ob. Esta experiencia contribuyó al desarrollo de sus habilidades de lectura y escritura en la lengua.

Ha colaborado con el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI) en trabajos de normalización lingüística y con instancias del estado de Chihuahua en la elaboración de materiales educativos. Asimismo, ha participado con investigadores de la Universidad de Sonora en proyectos de documentación y recopilación de datos lingüísticos del pima bajo.

Su formación en computación le permitió incorporar herramientas digitales a la creación de recursos didácticos, entre ellos juegos de lotería en o’ob.

Vida familiar y transmisión de la lengua

Es padre de cinco hijos. Según su testimonio, sus hijos no hablan o’ob debido a que crecieron en un entorno en el que esta lengua no se utilizaba de manera cotidiana. Esta experiencia forma parte de sus reflexiones sobre las dificultades de la transmisión familiar y la importancia de generar espacios para el uso y la enseñanza de la lengua.

Retrato de Bustillos Galaviz, Yolanda

Bustillos Galaviz, Yolanda

o’ob (pima bajo) · Yécora, Sonora

Docente de educación preescolar, traductora y promotora de la lengua o’ob (pima bajo). Su trabajo reúne la enseñanza, la elaboración de materiales didácticos y la colaboración en proyectos de traducción y difusión de su lengua materna.

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Yolanda Bustillos Galaviz (Los Alisos, El Kipor, Sonora, México; 9 de mayo de 1988) es una docente de educación preescolar, traductora y promotora de la lengua o’ob (pima bajo). Residente en Yécora, Sonora, ha participado en iniciativas educativas y en la creación y traducción de materiales en su lengua materna.

Nombre completo
Yolanda Bustillos Galaviz
Nacimiento
9 de mayo de 1988
Lugar de nacimiento
Los Alisos, El Kipor, Sonora, México
Residencia
Yécora, Sonora
Nacionalidad
Mexicana
Lengua materna
o’ob (pima bajo)
Ocupación
Docente de educación preescolar, traductora y promotora de la lengua o’ob

Infancia y formación

Creció en el rancho Los Alisos, en una familia en la que el o’ob era la principal lengua de comunicación. Durante su infancia, su madre hablaba o’ob y su padre era bilingüe en o’ob y español. Entre sus hermanos se encuentra el docente y promotor de la lengua Ramón Bustillos Galaviz.

A los seis años se trasladó con su familia a El Kipor para cursar la educación primaria. Hasta entonces hablaba únicamente o’ob. Aprendió español mediante la convivencia con sus compañeros de escuela; en este proceso fue importante la relación con una amiga originaria de Basaseachi.

Posteriormente, la familia se mudó a Maycoba, donde estudió en la telesecundaria. Su madre contribuyó al sostenimiento del hogar mediante la elaboración de wares, ollas y metates. Durante esta etapa, Yolanda y otros estudiantes que enfrentaban dificultades con el español se apoyaban entre sí para realizar las tareas escolares.

Concluyó la secundaria a los diecisiete años. Más adelante continuó su formación mediante la preparatoria abierta. A los veintisiete años inició la licenciatura en Educación Preescolar en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), de la que egresó a los treinta y tres años. Posteriormente cursó estudios de maestría orientados a la educación preescolar en la misma institución.

Trayectoria docente

A los dieciocho años ingresó a un curso de inducción para la docencia, a través de la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI). La formación se llevó a cabo durante un año en Ciudad Obregón, Sonora. Al finalizar, comenzó a trabajar como maestra en Vícam.

Tras un año de trabajo, fue trasladada a la comunidad de Juan Diego, en Yécora, donde desarrolló su labor en educación preescolar. Con el acompañamiento del padre David y el respaldo de la comunidad, dio continuidad a su trabajo educativo. En 2017 obtuvo un salón para impartir clases a los niños.

Su trayectoria incluye labores docentes vinculadas con la CDI y la Secretaría de Educación, así como la preparación de recursos para la enseñanza en o’ob.

Traducción y materiales educativos

Junto con el padre David, colaboró en la traducción y elaboración de materiales didácticos para niños, entre ellos libros para colorear y poesías. También participó en trabajos de traducción de la Biblia y en la elaboración de un diccionario en o’ob.

Ha realizado labores de traducción en proyectos vinculados con el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI) y ha colaborado con el lingüista José Abel Valenzuela Romo. Entre los materiales en cuya traducción ha participado se encuentran un libro sobre las partes del cuerpo en pima, El Principito y un libro sobre plantas medicinales.

Participación cultural

Participó en el proyecto Voces Místicas, correspondiente a PACMYC 2014. En 2019 intervino desde tribuna en una actividad conmemorativa del Día de la Lengua Materna.

Vida familiar y transmisión de la lengua

Es madre de Alexis, hablante bilingüe de español y o’ob. A los veintiún años estableció su residencia permanente en la comunidad de Juan Diego. Su experiencia familiar y su trabajo docente vinculan el uso de la lengua con la educación de las nuevas generaciones.

Fotografía provisional

Coronado Loya, Juanita

o’ob (pima bajo) · Yepachi, Chihuahua

Docente, traductora, intérprete y promotora de la lengua o’ob (pima bajo). Su trayectoria comprende la educación indígena, la elaboración de materiales didácticos y la participación en proyectos de enseñanza y difusión de la lengua.

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Juanita Coronado Loya (Peñasco Blanco, Temósachic, Chihuahua, México; 30 de enero de 1980) es una docente, traductora, intérprete y promotora de la lengua o’ob (pima bajo). Ha trabajado en educación preescolar y primaria, en proyectos de documentación y en la elaboración de materiales educativos e institucionales.

Nombre completo
Juanita Coronado Loya
Nacimiento
30 de enero de 1980
Lugar de nacimiento
Peñasco Blanco, Temósachic, Chihuahua, México
Nacionalidad
Mexicana
Lengua materna
o’ob (pima bajo)
Ocupación
Docente, traductora, intérprete y promotora de la lengua o’ob

Infancia y formación

Es hija de Manuel Coronado Álvarez, hablante nativo de o’ob, y de Margarita Loya Aguirre, hablante de ralámuli que aprendió o’ob a los catorce años. Creció con su abuela paterna, quien hablaba únicamente o’ob, por lo que esta fue su principal lengua de comunicación durante la infancia. Sus primeros aprendizajes del español tuvieron lugar mediante la convivencia con personas de Yepachi.

Cursó el preescolar en Maycoba y la educación primaria en Navégame y Piedras Azules. En esta última localidad, su padre impartía clases en o’ob. Posteriormente se trasladó a Tomochi para estudiar la secundaria junto con su hermano.

De acuerdo con su testimonio, durante esta etapa enfrentó acoso escolar relacionado con su dominio limitado del español. La lectura de novelas y su trabajo como niñera contribuyeron a ampliar su conocimiento de esta lengua.

En el tercer año de secundaria ingresó a un internado bilingüe en Bocoyna, Chihuahua, donde concluyó ese nivel educativo y cursó el bachillerato. Allí convivió con hablantes de o’ob procedentes de Maycoba y Yécora, Sonora, así como con integrantes de comunidades ralámuli.

Trayectoria docente

En 1999 realizó un curso de inducción en Guachochi, Chihuahua, que le permitió incorporarse a la educación indígena. Comenzó a trabajar en preescolar con niños ralámuli y posteriormente fue trasladada a Yepachi, donde impartió clases de primer grado de primaria.

Más adelante trabajó en el rancho San Antonio. Tras dejar ese puesto docente, se incorporó a la Coordinación Estatal de la Tarahumara, en Chihuahua, donde durante cuatro años participó en censos comunitarios, elaboración de materiales didácticos y grabaciones en o’ob.

En 2016 retomó su trabajo en los servicios educativos de Chihuahua y se estableció en Yepachi para continuar su labor como maestra de preescolar.

Traducción, interpretación y materiales educativos

Como parte de su trayectoria en la elaboración de recursos didácticos, realizó una estancia de un año en Gila River, Estados Unidos, donde colaboró en la creación de materiales educativos para niños.

Ha colaborado con el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI) en actividades de capacitación, traducción de documentos legales e institucionales y talleres de elaboración de materiales educativos.

En 2017 obtuvo una certificación relacionada con la traducción e interpretación de la lengua o’ob en el ámbito penal. Su trabajo incluye la traducción de textos constitucionales y de materiales de instituciones gubernamentales.

Promoción cultural

Ha participado en proyectos como Alas y Raíces, con actividades orientadas al aprendizaje de danzas o’ob y a la enseñanza de la lengua a niños. Estas iniciativas vinculan la educación con la transmisión de conocimientos y prácticas culturales de su comunidad.

Vida familiar y transmisión de la lengua

Contrajo matrimonio a los veintiún años y es madre de tres hijos: Esgar, Alan e Itzel. Según su testimonio, su hijo mayor aprendió o’ob al crecer con su abuelo, mientras que sus otros dos hijos no hablan la lengua.

Retrato de Coyote, Guadalupe

Coyote, Guadalupe

o’ob (pima bajo) · Tierra Panda, Sonora

Hablante de o’ob (pima bajo) y colaboradora en proyectos de documentación de su lengua. Su trayectoria está vinculada con la vida comunitaria y el trabajo agrícola en Sonora y Chihuahua.

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Guadalupe Coyote (Tierra Panda, Sonora, México; 12 de diciembre de 1989) es una hablante de o’ob (pima bajo) que ha colaborado en la documentación de su lengua mediante grabaciones de audio. Creció en un entorno familiar en el que el o’ob era el principal medio de comunicación y ha desarrollado actividades agrícolas en Sonora y Chihuahua.

Nombre
Guadalupe Coyote
Nacimiento
12 de diciembre de 1989
Lugar de nacimiento
Tierra Panda, Sonora, México
Nacionalidad
Mexicana
Lengua materna
o’ob (pima bajo)
Actividades
Trabajo agrícola y colaboración en documentación lingüística

Infancia y entorno familiar

Nació en Tierra Panda, un rancho cercano a El Kipor, Sonora. Es hija de Francisco Coyote Galaviz y María Duarte Galaviz, hablantes de o’ob con conocimientos limitados de español. Es la menor de ocho hermanos; de acuerdo con su testimonio, su hermano José Oscar es quien tiene mayor dominio del español.

Durante su infancia creció en un entorno predominantemente monolingüe en o’ob. Asistió a la escuela primaria de su comunidad, donde la mayoría de las clases se impartían en esa lengua. Su contacto con el español y su convivencia con otros niños eran limitados.

La relación cotidiana con su madre se desarrollaba en pima bajo e incluía las labores domésticas y del campo, así como los viajes a Maycoba para realizar compras.

Vida comunitaria y trabajo

Desde temprana edad participó en las labores del hogar y en actividades agrícolas, especialmente durante las temporadas de siembra. Su convivencia comunitaria incluía celebraciones de Semana Santa, yúmare y las fiestas de San Francisco.

Ha trabajado por temporadas en Sonora y Chihuahua, en actividades como la siembra y cosecha de frijol y maíz, así como la recolección de manzanas. Fuera de las temporadas agrícolas, también se ha dedicado a la recolección de madera y a la producción de carbón.

Vida familiar y transmisión de la lengua

A los dieciséis años contrajo matrimonio con Rigoberto Rentería Galaviz, hablante bilingüe de o’ob y español. Tuvieron tres hijos: Melvin, Crisol y Said Ernesto.

Según la información biográfica proporcionada, sus hijos comprenden el o’ob, aunque no lo hablan de manera activa, y tienen el español como lengua materna.

Colaboración en documentación lingüística

Ha colaborado con el lingüista José Abel Valenzuela Romo en la grabación de audios en o’ob. Estos registros contribuyen a la documentación de la lengua y a la conservación de materiales para su estudio y consulta por las futuras generaciones.

Retrato de Flores Sierra, Esperanza

Flores Sierra, Esperanza

o’ob (pima bajo) · El Palmar, Madera, Chihuahua

Artesana, hablante y promotora de la lengua o’ob (pima bajo). Su trayectoria reúne la elaboración de artesanías, el conocimiento de plantas medicinales y la colaboración en proyectos de enseñanza y documentación lingüística.

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Esperanza Flores Sierra (El Palmar, Madera, Chihuahua, México; 6 de febrero de 1930) es una artesana, hablante y promotora de la lengua o’ob (pima bajo). Ha impartido talleres de elaboración de artesanías y ha colaborado en actividades de enseñanza de la lengua, así como en publicaciones sobre conocimientos y vocabulario del pima bajo.

Nombre completo
Esperanza Flores Sierra
Nacimiento
6 de febrero de 1930
Lugar de nacimiento
El Palmar, Madera, Chihuahua, México
Nacionalidad
Mexicana
Lenguas de crianza
o’ob (pima bajo) y español
Actividades
Artesanía, enseñanza de la lengua y colaboración en documentación lingüística

Infancia y entorno familiar

Es hija de Cruz Sierra González, hablante nativa de o’ob, y de Raymundo Flores Flores, hablante de español. Desde pequeña creció en un entorno bilingüe: su madre se comunicaba con ella en pima bajo y su padre en español.

Artesanía y conocimientos tradicionales

A lo largo de su vida se ha dedicado a la recolección de plantas medicinales para su venta y a la elaboración de objetos de barro, entre ellos ollas. También ha impartido cursos de artesanía, incluida la elaboración de wares y muñecas.

Su trabajo comprende talleres de elaboración de artículos de palma, como wares, cestos, tapetes y sombreros. Estas actividades han contribuido a compartir conocimientos y técnicas artesanales de su comunidad.

Enseñanza y documentación de la lengua

Ha colaborado en actividades de enseñanza del o’ob y en proyectos de documentación lingüística. Entre sus colaboraciones se encuentran trabajos con el lingüista José Abel Valenzuela Romo, vinculados con publicaciones sobre plantas medicinales y vocabulario de las partes del cuerpo en pima bajo.

El documento biográfico proporcionado registra su participación en las siguientes obras:

Vida familiar y transmisión de la lengua

Es madre de cinco hijos: Julián, Nicolás, Enriqueta, Rosa e Irma. Según la información biográfica proporcionada, ninguno aprendió a hablar pima bajo de manera activa, aunque conocen algunas palabras de la lengua.

Su experiencia familiar permite reconocer las diferencias entre su propia crianza bilingüe y el aprendizaje de la lengua en la generación de sus hijos.

Retrato de Galaviz Carrillo, Isidra

Galaviz Carrillo, Isidra

o’ob (pima bajo) · La Dura, Yécora, Sonora

Artesana, educadora comunitaria y hablante de o’ob (pima bajo). Ha participado en la enseñanza de su lengua, la traducción de textos y la transmisión de conocimientos artesanales a niñas y niños.

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Isidra Galaviz Carrillo (La Dura, Yécora, Sonora, México; 16 de septiembre de 1972) es una artesana, educadora comunitaria y promotora de la lengua o’ob (pima bajo). Su trayectoria comprende la elaboración de artesanías, la enseñanza de la lengua y la colaboración en traducciones.

Nombre completo
Isidra Galaviz Carrillo
Nacimiento
16 de septiembre de 1972
Lugar de nacimiento
La Dura, Yécora, Sonora, México
Nacionalidad
Mexicana
Lenguas
o’ob (pima bajo) y español
Actividades
Artesanía, educación comunitaria, enseñanza de la lengua y traducción

Infancia y entorno familiar

Es hija de Virginia Galaviz Carrillo, hablante monolingüe de o’ob, y de José Ángel Galaviz Galaviz, quien tenía conocimientos básicos de español. Creció en un entorno familiar en el que predominaba el o’ob y, desde pequeña, participó en labores del campo, como la siembra de frijol y maíz.

Sus padres se dedicaban a la venta y al intercambio de productos. Su madre elaboraba wares y petates, mientras que su padre trabajaba en el cultivo. Entre sus recuerdos de infancia se encuentra el uso de plantas medicinales como parte de los conocimientos de su comunidad.

Educación

No tuvo acceso a la educación preescolar debido a la falta de recursos en su comunidad. Más adelante asistió a la escuela en El Kipor, donde, según recuerda, las clases se impartían al aire libre por falta de instalaciones adecuadas. Allí aprendió español como segunda lengua.

Posteriormente, mientras vivía en El Kipor, concluyó la secundaria en la modalidad abierta.

Artesanía y traducción

Se dedica a la elaboración de wares, petates y objetos de barro. A partir de los 30 años comenzó a bordar textiles y colaboró con misioneros evangélicos bautistas establecidos en Maycoba en la traducción de libros bíblicos.

También ha participado en la recopilación y traducción de actas de nacimiento en comunidades o’ob.

Enseñanza y promoción de la lengua

Ha impartido clases de o’ob en preescolar, en las que ha enseñado saludos y números, además de actividades artesanales como la elaboración de muñecas y objetos de barro.

Con apoyo del CONAFE, ha trabajado como educadora comunitaria en actividades con niñas, niños y personas adultas. Asimismo, ha participado en iniciativas para recuperar el uso del o’ob en la comunidad de Juan Diego, Sonora.

Vida familiar y transmisión de la lengua

A los 14 años contrajo matrimonio con Ernesto Rentería Duarte, también hablante de o’ob. Tuvieron cinco hijos: Rigoberto, Blanca, Nicodemo, Miriam y Perla.

Según la información biográfica proporcionada, los cuatro primeros hablan o’ob y español, mientras que Perla comprende el o’ob, aunque no lo habla. Su experiencia familiar muestra distintas formas de aprendizaje y uso de la lengua entre sus hijos.

Retrato de Galavíz Jiménez, Clotilde

Galavíz Jiménez, Clotilde

o’ob (pima bajo) · Yécora, Sonora

Artesana y hablante de o’ob (pima bajo). Su trayectoria vincula la elaboración de artesanías con la promoción de su lengua materna y la colaboración en proyectos de investigación lingüística.

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Clotilde Galavíz Jiménez (1957) es una artesana y hablante de o’ob (pima bajo), residente en Yécora, Sonora. Ha participado en actividades de promoción de su lengua materna y ha colaborado con la investigadora Zarina Estrada.

Nombre completo
Clotilde Galavíz Jiménez
Año de nacimiento
1957
Residencia
Yécora, Sonora, México
Nacionalidad
Mexicana
Lenguas
o’ob (pima bajo) y español
Actividades
Artesanía y promoción de la lengua

Infancia y entorno familiar

Es hija de Adela Jiménez Coyote y Juan Cruz Galavíz Duarte, ambos hablantes de o’ob. Creció en un entorno familiar en el que esta lengua era el principal medio de comunicación. Sus hermanos Teresa, Rodrigo, Miguel Ángel y Guadalupe también la aprendieron.

Durante su infancia y hasta los 25 años vivió en el rancho Tierra Panda, cerca de El Kipor. Comenzó a aprender español alrededor de los ocho años, mediante la convivencia con sus vecinos y la observación de intercambios cotidianos en Maycoba.

Trabajo artesanal

Desde niña aprendió de su madre la elaboración de wares, ollas, petates y sombreros. Desarrolló un interés particular por los wares y también aprendió a tejer con apoyo de sus vecinos.

A los 18 años comenzó a participar en la venta de las artesanías que elaboraba con su madre. Según su testimonio, estas piezas se intercambiaban anteriormente por alimentos y, más adelante, comenzaron a venderse por dinero. Ambas también se dedicaron a la venta de quesos.

Vida familiar y transmisión de la lengua

A los 27 años formó una familia con Mario Duarte Lao, también hablante de o’ob. Tuvieron cuatro hijos: René, Isaías, Irám Iván y Yuri. De acuerdo con la información biográfica proporcionada, sus hijos comprenden la lengua, aunque no la hablan de manera habitual.

Clotilde ha expresado preocupación por la disminución del uso del o’ob entre las nuevas generaciones. En su experiencia, la preferencia de algunas familias por la alfabetización en español ha reducido las oportunidades de transmisión de la lengua en el hogar.

Colaboración y promoción lingüística

Ha colaborado con la investigadora Zarina Estrada en trabajos relacionados con su lengua materna. Su participación se suma a su labor artesanal y a su interés por mantener el uso del o’ob en su comunidad.

Retrato de Rentería Duarte, Ernesto

Rentería Duarte, Ernesto

o’ob (pima bajo) · Rancho de Álvarez, Sonora

Hablante de o’ob (pima bajo) y trabajador del campo. Su trayectoria incluye labores agrícolas, cuidado de ganado y colaboración en actividades de traducción y recopilación de datos de su lengua.

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Ernesto Rentería Duarte (Rancho de Álvarez, Sonora, México; 20 de abril de 1967) es un hablante de o’ob (pima bajo). A lo largo de su vida ha trabajado en distintas actividades agrícolas y forestales en Sonora y Chihuahua, y ha colaborado en labores de traducción y recopilación de información lingüística.

Nombre completo
Ernesto Rentería Duarte
Nacimiento
20 de abril de 1967
Lugar de nacimiento
Rancho de Álvarez, Sonora, México
Nacionalidad
Mexicano
Lenguas
o’ob (pima bajo) y español
Actividades
Trabajo agrícola y forestal, cuidado de ganado y colaboración en traducción

Infancia y entorno familiar

Es hijo de Juanita Duarte Laow, originaria de El Kipor, y de Aurelio Rentería Guerrero, nacido en Yécora. Creció en un entorno bilingüe y aprendió o’ob de su madre, mientras que su padre se comunicaba en español.

Tras el fallecimiento de su madre durante su infancia, él y sus hermanos estuvieron temporalmente al cuidado de una tía materna y de sus vecinos.

Desde los seis años convivió con hablantes de o’ob de su comunidad. También comenzó a realizar distintos trabajos para mantenerse, lo que amplió su contacto con hablantes de español. A los doce años trabajó en un aserradero donde se utilizaba exclusivamente esta última lengua.

Trayectoria laboral

Se ha trasladado de manera intermitente entre Sonora y Chihuahua para desempeñar diversas labores. Entre ellas se encuentran el cuidado de ganado, la siembra y cosecha de frijol y maíz, y la cosecha de manzana. También ha trabajado en la recolección de madera y la producción de carbón.

Colaboración lingüística

En La Dura colaboró como traductor con un grupo evangélico estadounidense. En ese contexto participó en sesiones de recopilación de palabras, expresiones y otros datos del o’ob.

Vida familiar y transmisión de la lengua

A los diecinueve años contrajo matrimonio con Isidra Galaviz Carrillo, con quien tuvo cinco hijos. Según el documento biográfico, cuatro de ellos hablan o’ob, mientras que su hija Perla lo comprende, aunque no lo habla.

La lengua ha formado parte de sus relaciones familiares y comunitarias, así como de sus colaboraciones en traducción.

Retrato de Rentería Galaviz, Blanca

Rentería Galaviz, Blanca

o’ob (pima bajo) · Yécora, Sonora

Promotora cultural y hablante de o’ob (pima bajo). Su trayectoria comprende la enseñanza de la lengua, la promoción de artesanías y la narración oral. Ganó el Premio Erasmo Palma de Literatura Indígena 2022 en la categoría oral.

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Blanca Gregoria Rentería Galaviz (Yécora, Sonora, México; 9 de mayo de 1988) es una promotora cultural y hablante de o’ob (pima bajo). Ha participado en iniciativas de enseñanza y revitalización lingüística en Sonora y Chihuahua. En 2022 recibió el Premio Erasmo Palma de Literatura Indígena, en la categoría oral, por Lo que cuentan los pimas de los apaches.

Nombre completo
Blanca Gregoria Rentería Galaviz
Nacimiento
9 de mayo de 1988
Lugar de nacimiento
Yécora, Sonora, México
Nacionalidad
Mexicana
Lenguas
o’ob (pima bajo) y español
Actividades
Promoción cultural, enseñanza de la lengua, traducción y narración oral
Reconocimiento
Premio Erasmo Palma de Literatura Indígena 2022, categoría oral

Infancia y entorno familiar

Es hija de Isidra Galaviz Carrillo y Ernesto Rentería Duarte. Creció en un entorno bilingüe y, a los seis años, se trasladó a vivir con su abuela, quien se comunicaba con ella exclusivamente en o’ob. Esta convivencia fortaleció el uso de la lengua en el ámbito familiar.

En su familia, varios de sus hermanos también aprendieron a hablar o’ob. Su hermana Perla comprende la lengua, aunque no la habla.

Formación y experiencias escolares

Cursó el preescolar en la escuela Nueva Creación, en Maycoba, y comenzó la primaria en El Kipor. Permaneció allí hasta quinto grado y después regresó a Maycoba. Las clases se impartían en español, aunque recuerda que en El Kipor los niños utilizaban el o’ob durante sus juegos.

Al regresar a Maycoba, observó una disminución del uso del o’ob entre sus compañeros. Más adelante concluyó sus estudios en la telesecundaria de esa localidad.

Educación comunitaria y promoción cultural

Recibió capacitación del CONAFE en Vícam y trabajó en escuelas primarias de El Kipor y Los Pilares, donde participó en la enseñanza y el fortalecimiento del o’ob.

Entre los 17 y los 20 años colaboró con la entonces Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI) como promotora de la lengua en la Casa de la Niñez Indígena de El Kipor. En este espacio desarrolló actividades con niñas y niños en o’ob.

Después de trabajar en una fábrica de textiles para automóviles, regresó a El Kipor a los 24 años y retomó la promoción lingüística. Participó como consejera nacional de la CDI en representación de su pueblo y cursó un diplomado en interpretación y traducción de lenguas indígenas con el INALI.

También impulsó el establecimiento de casas de artesanía en Madera y El Kipor, mediante actividades vinculadas con la CDI.

Revitalización lingüística y narración oral

A los 30 años se trasladó a Ciudad Madera, Chihuahua, donde participó en el proyecto Nido o’ob/Pima, orientado a recuperar el uso de la lengua. Posteriormente trabajó como promotora cultural en Carichí, Chihuahua, hasta 2022.

Ese mismo año obtuvo el Premio Erasmo Palma de Literatura Indígena en la categoría oral con Lo que cuentan los pimas de los apaches. Entre las actividades consignadas en su trayectoria se encuentran también Los sabores de mi pueblo pima y Las lenguas toman la tribuna, en el estado de Chihuahua.

Referencias proporcionadas

Retrato de Rentería Galaviz, Rigoberto

Rentería Galaviz, Rigoberto

o’ob (pima bajo) · Maycoba, Yécora, Sonora

Hablante de o’ob (pima bajo) y trabajador del campo. Aprendió la lengua en su entorno familiar y ha desarrollado su trayectoria laboral en actividades agrícolas y forestales en Sonora y Chihuahua.

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Rigoberto Rentería Galaviz (Maycoba, Yécora, Sonora, México; 16 de abril de 1987) es un hablante de o’ob (pima bajo) y trabajador del campo. Su experiencia lingüística está vinculada con la convivencia familiar, especialmente con su abuela, y con el uso del o’ob en su hogar.

Nombre completo
Rigoberto Rentería Galaviz
Nacimiento
16 de abril de 1987
Lugar de nacimiento
Maycoba, Yécora, Sonora, México
Nacionalidad
Mexicano
Lenguas
o’ob (pima bajo) y español
Actividades
Trabajo agrícola, recolección de madera y producción de carbón

Infancia y entorno familiar

Es hijo de Isidra Galaviz Carrillo y Ernesto Rentería Duarte. Durante sus primeros años creció en un entorno bilingüe. Posteriormente se trasladó a vivir con su abuela, hablante monolingüe de o’ob, con quien se comunicaba exclusivamente en esta lengua.

La convivencia con su abuela fortaleció su dominio del o’ob como medio de comunicación familiar. Entre sus familiares hablantes se encuentran sus tíos Alberto Galaviz Carrillo y Juan Jiménez Jiménez, así como varios de sus hermanos. Su hermana Perla comprende la lengua, aunque no la habla.

Escolaridad

Cursó el preescolar en Maycoba, donde convivió con niños hablantes de o’ob y de español. A los seis años comenzó la educación primaria y estudió hasta cuarto grado.

Vida familiar y transmisión de la lengua

A los 18 años contrajo matrimonio con Guadalupe Coyote, hablante de o’ob. Tuvieron tres hijos: Melvin, Crisol y Said Ernesto.

Según la información biográfica proporcionada, sus hijos escucharon o’ob de ambos padres y lo comprenden, aunque no lo hablan. El documento relaciona esta situación con el predominio del español en su entorno social.

Trayectoria laboral

Ha trabajado de manera intermitente en Sonora y Chihuahua. Sus actividades incluyen la siembra y cosecha de frijol y maíz, así como la cosecha de manzana.

Fuera de las temporadas agrícolas, también se ha dedicado a la recolección de madera y a la producción de carbón.

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